Autoapresentação Ana Clara das Neves Silva
Ana Clara das Neves Silva
202001521
Questões
1-Quais são suas expectativas em relação a esta
disciplina? O que você espera aprender?
Antes não tinha muita ideia do que iríamos tratar na
disciplina, mas depois de ler o plano de curso estou com altas expectativas,
gostei muito do que vamos trabalhar e estou bastante animada. Espero terminar a
disciplina tendo novas perspectivas de como dar prosseguimento a um processo
criativo, e saber direcionar melhor meus interesses para colocá-los em prática.
2- Comente sobre livros e artigos
que você leu a partir de sua entrada na Universidade. O que Lhe chamou mais
atenção, o que lhe despertou a curiosidade.
Ao ler alguns capítulos “O elogio da bobagem - palhaços
no Brasil e no mundo” da Alice Viveiros e ”Caminhos para uma palhaça” da Ana
Carolina fiquei muito encantada com a palhaçaria, ainda mais pelo fato de
existirem diversas variações de palhaços no mundo todo, mas estarem sempre
ligados ao riso. Gosto de ver a mudança de como enxergávamos essa profissão e
como vemos agora, e imaginar como vai ser daqui para frente, mudanças essas
como a questão de gênero.
Tive muito interesse também no estudo da multiplicidade
de corpos e na decolonialidade da dança, voltar com as tradições populares que
vem sendo esquecidas, essa curiosidade é estimulada pelos textos “A dança dos outros
– imaginações diaspóricas para interpelar o mundo” de Luciene Ramos, “Artes da
cena – estudos sobre atuação e encenação” de Narciso Telles e “Escritos sobre a
dança - Marcilio de Souza Vieira”.
E algumas peças de autores como o Brecht, a Susan
Glaspell, o Beckett, o Ibsen, o Nelson Rodrigues entre outros, que no geral, me
deixaram pensativa com a genialidade que foram escritas, e fico curiosa para
saber qual era o contexto histórico e social do autor ao escrever a peça, pois muda
toda a perspectiva de quem lê.
3- Comente sobre processos
criativos que você participou desde sua entrada na Universidade. Como foi sua
participação? O que você pode extrair dessas experiências? Havia um conceito?
Uma proposta?
Entrei na faculdade semestre passado, então ainda não
tive muitas experiências, mas uma delas foi o trabalho final para a disciplina
de “A voz em performance”, que tinha uma proposta e um conceito relacionado com
o momento pandêmico, e foi toda pensada de forma coletiva, tive participação
nas sugestões de músicas, de cenário, figurino, maquiagem, e na parte de
organizar as ideias. Achei muito bom o processo, meu grupo foi incrível e nos
entendemos muito bem. O processo criativo mais individual que tive foram duas
resenhas de algumas peças na disciplina de “Poéticas teatrais”, gosto de
escrever então foi bem legal ter esse espaço para expor as ideias.
4- O que você entende por
processo criativo? Discuta o conceito a partir de suas leituras e vivências.
Pelas palavras entendo como sendo a partir do momento em que vamos começar a criar algo até sua conclusão, e esse algo pode ser inúmeras coisas, como um livro, uma peça, o roteiro de um filme, uma foto, um vídeo, um artesanato, tudo que precise de um “roteiro” para direção de sentido, para concepção de um conceito.
5- Quais são suas habilidades relacionadas com artes? (atuação, canto, instrumento musical, produção, iluminação, dança, fotografia, filmagem, etc.)
Comecei a fazer teatro em 2013, nesse tempo trabalhei com atuação,
figurino e cenário. Em 2020 fiz alguns meses de uma oficina voltada somente
para a cenografia. Fiz o ballet clássico de escola por cerca de 7 anos, e
alguns dias de dança contemporânea. Desenho e edito de forma bem amadora.
6- Quais suas habilidades em outros
campos do conhecimento (computação, internet, etc.)
Sei um pouco de modelagem 3D simples.
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